Optativas convalecientes

Hace un tiempo hablábamos del peligro que las optativas de clásicas sufrían en los borradores que circulaban sobre las optativas de bachilerato.

Leemos en el blog de la S.E.E.C. - Valencia que se ha celebrado ya la reunión solicitada con Conselleria en la que los representantes de la S.E.E.C. defendieron las propuestas que el colectivo de profesores de clásicas demandaba desde que Miguel Ángel dio la voz de alarma y Domingo y otros compañeros comenzaron una movilización sin precedentes en la red de clásicas. Hay que agradecer a la S.E.E.C. (especialmente a Antonio Melero y Mercedes Madrid) el esfuerzo por llevar a término esta negociación apoyada por la lucha que se ha mantenido por otros medios (sindicatos y la red fundamentalmente). No se ha conseguido todo lo que se solicitaba pero si recordamos el primer borrador hemos de felicitarnos por lo logrado.

Resumiendo: se mantienen las optativas (Referentes y Fundamentos) y aunque Fundamentos se ofertará a todas las modalidades de bachillerato, incomprensiblemente Referentes queda restringido al bachillerato de humanidades. Tampoco se respeta la adscripción exclusiva a los departamentos de clásicas y los compañeros de historia podrán ofertar también Referentes.

Si algo hemos aprendido de toda esta situación es que debemos estar muy atentos para movilizarnos de inmediato y no tener que lamentarnos después, que somos un colectivo que responde cuando es necesario (no mayoritariamente, por supuesto, pero sí de forma contundente y efectiva), que no somos tantos como podría parecer pero a entusiasmo no nos gana nadie, que la red permite que aun siendo una minoría en el conjunto del profesorado podemos organizarnos para ser un grupo de presión importante.

Personalmente me siento una privilegiada por pertenecer a este colectivo y poder seguir teniendo la oportunidad de compartir lo poco que sé (cada vez menos) de griego y cultura clásica. Mantener el entusiasmo y aumentar el número de alumnos será el reto que me propondré para el próximo curso. Dependerá de muchos factores en los que poco podré influir, pero en lo que sea mi responsabilidad, ahí estaré. (Uf, esto es una declaración de intenciones en toda regla, perdón por el desliz).

De vuelta de Mérida

Estuvimos por tierras extremeñas en el último encuentro de los "2.000 años por correo".

A pesar de algunos contratiempos de última hora y de que la lluvia se empeñó en acompañarnos los primeros días, pudimos cumplir con casi todo lo previsto: disfrutamos de los jardines de Aranjuez; visitamos el museo de Mérida guiados por Rafael Soriano, un voluntario cultural de la Asociación "Amigos del museo"; recorrimos las calles de Cáceres; conocimos Trujillo y su memorable pasado; nos relajamos en el embalse de Proserpina; envidiamos a los habitantes de Alange por su balneario de origen romano; Elena nos presentó algunas maravillas de Mérida, el teatro, el anfiteatro, la casa del anfiteatro (muchas gracias, Elena, por tu amabilidad); también nos acercamos al acueducto de Los Milagros y a la cripta de Santa Eulalia; hubo alguna recreación competitiva en el Circo romano; aguantamos el calor en el teatro para asisitir a la representación de Antígona por el grupo "Balbo" (hay que ver este reportaje de Canal Extremadura TV para hacerse una idea del ambiente que vivimos). También hubo tiempo para el encuentro con alumnos de Almendralejo y de Figueres. Pero sobre todo hubo muchas risas y buenos momentos mitológicos.

Viajar con alumnos es siempre una aventura. En este caso eran de diversos niveles y algunos apenas se habían visto alguna vez por los pasillos del instituto. A pesar de todo desde el primer momento compartimos un ambiente muy agradable y muchas ganas de pasarlo bien, pero sobre todo, un comportamiento ejemplar durante todo el viaje. Seguro que han nacido amistades que durarán mucho tiempo. Ellos son los que han hecho posible que esta actividad haya sido un éxito completo.

No puedo dejar de agradecer a Juliana (por milésima vez y aunque se enfade) el haber podido acompañarnos a pesar de que se lo dijéramos en el último momento. Su actitud siempre positiva y su buen humor han dado alegría y tranquilidad a este viaje. Ha sido la compañera ideal. Muchas gracias, Juliana, te debo una.

También he de dar las gracias a los compañeros del proyecto 2.000 años por correo, que pudieron robar algún rato a sus múltiples ocupaciones para estar con nosotros: a Carlos, que se escapó entre jornadas y cursos (¡qué ocupado está siempre este chico!), y a Ángel, que nos hizo reír y disfrutar de dos tardes fantásticas.

Dejo este recopilatorio de momentos mitológicos para el recuerdo.

El logro de la unidad

En este espacio hemos hablado en muchas ocasiones de los Ludi Saguntini. Todos los que han pasado alguna vez por aquí saben de nuestra implicación en ese proyecto.

Quizá no todos sepan que los que ahora conocemos como Ludi Saguntini son fruto de una bonita historia que este año se ha visto culminada con el aula didáctica de cultura clásica Domus Baebia Saguntina. Ha sido mucho tiempo de trabajo y de entusiasmo, de horas y días y meses y años que muchas personas, profesores y estudiantes, han invertido en un proyecto didáctico común. Quizá no todos sepan que este proyecto didáctico se sostiene gracias a esas horas que se regalan robándoselas al ocio y a otros proyectos. Quizá no todos sepan que este proyecto didáctico ha recibido el apoyo de muchos estamentos de la administración, tanto local como autonómica. Quizá no todos sepan que este proyecto didáctico ha contado con el respaldo de TODOS los grupos políticos que han pasado por el ayuntamiento de Sagunt, sea como gobierno o como oposición, a lo largo de varias legislaturas e independientemente de las tendencias de cada uno de ellos.

Es un proyecto que no tiene sentido si no se habla de trabajo común y colectivo, que no se entiende si se ponen nombres (si he de poner nombres serían los de Kike, Charo, Salva, Conxa, Amparo, José Mª, Mª José, Salut, Lluïsa, Resu, Xelo, Paloma, Blanca, Xurxo ... si sigo voy a estar hasta mañana y seguro que me dejo a alguien). Los Ludi Saguntini están por encima de ideas y de tendencias, de modas y de opiniones.

Porque este proyecto didáctico es un beneficio para todos: para los que tenemos la fortuna de poder colaborar con él, para los que pueden acceder como participantes, para los saguntinos que ven que se valora y potencia su patrimonio, para todos los que defendemos el legado clásico, nuestras raíces.

Este proyecto didáctico no hubiera podido alcanzar la trascendencia que tiene (recordamos los 12.000 alumnos de este año, bueno, algunos menos por las lluvias) sin ese compromiso desde todos los ámbitos (político, social, cultural) que está por encima de cualquier ideología, de cualquier interés personal o partidista, de cualquier opinión, incluso de cualquier persona.

¿A qué viene esta apología? A algunas batallas dialécticas que hemos leído en la red que pueden afear el éxito de los Ludi.

Los Ludi Saguntini son el logro de la unidad. Y queremos que sigan siéndolo.

Preparando las maletas

El viernes partimos desde Benicàssim hacia el último de los encuentros intercentros de 2.000 años por correo, hacia Emerita Augusta, nada menos.

Lamentablemente no vamos a estar todos los que quisiéramos, echaremos mucho de menos a los compañeros del MGB (A Estrada) y a los que tampoco pueden venir del Cendrassos (Figueres). Es una lástima que esta última actividad se esté complicando tanto ...

Gracias al material preparado por los alumnos de Almendralejo podremos disfrutar de Mérida como si fuera una ciudad conocida. Estamos deseando recorrer sus calles memorables, visitar el Museo y el conjunto arqueológico, asistir a la representación de Antígona en el teatro romano y disfrutar las muchas sopresas que nos esperan en este viaje.

También hay otras actividades de convivencia con los compañeros del proyecto, como la visita con los compañeros del Santiago Apóstol al embalse de Proserpina (si las condiciones nos la permiten) y la cena de despedida el martes.

Esperemos que el tiempo nos acompañe, parece que tendremos alguna nube pero que el tiempo mejorará (ya tuvimos bastante agua en los Ludi).

Recordamos con cariño el maravilloso viaje que compartimos a Lugo el año pasado y seguro que vamos a pasarlo al menos igual de bien, aunque no nos vistamos de romanos, para tristeza de algunos. Será la próxima vez ;-)

¿Ya tenéis las maletas preparadas?

Sin libros de texto

En la red ronda una iniciativa que me parece interesante compartir: 23 de abril, día sin libros de texto.

Nuestro departamento decidió no usarlos este curso aprovechando las aulas virtuales y las posibilidades que brinda la red. Trabajamos con moodle en algunas materias, en otras usamos blogs y wikis de grupo, algunos alumnos exploran de forma creativa otros espacios (busca a Edipo Rey en tuenti, por ejemplo). Es cierto que supone más trabajo de preparación y de selección, aunque los resultados bien lo valen. Cada vez parece más claro que ha de imponerse un cambio radical de metodología y desarrollar otras formas de aprender. Ver a los estudiantes disfrutar de su aprendizaje no tiene precio.

Es fácil tomar esa decisión en un departamento de clásicas. Chiron nos ofrece todo tipo de apoyo: actividades, textos, vídeos, imágenes, presentaciones, ideas, miles de recursos y espacios donde compartir dudas o pedir ayuda. Aunque parezca increíble, cada día surge una nueva propuesta: pueden ser unas actividades de etimología, o una gramática latina para incluir en el navegador (siguiendo el ejemplo de Carlos, he preparado esta otra barra para mis alumnos de griego con enlaces a una gramática, tecleador, diccionario, etimologías y por supuesto, Chiron; quizá le sirva a alguien más). Es una fortuna pertenecer a un colectivo tan generoso y bien organizado, como se ha demostrado cuando ha sido necesario.

Se contagian las ideas, se multiplican y enriquecen, se personalizan, se adaptan, cobran vida propia. No necesitamos libros de texto para marcarnos el camino. Nuestra hoja de ruta la marcamos nosotros, nuestros estudiantes y nuestra necesidad de continuar aprendiendo juntos.

Mostellaria

Como anunciamos, la clausura de los Ludi Saguntini 2009 fue muy especial.

Sagunt se volvió romana de nuevo, sus calles se poblaron de túnicas, se escuchaban saludos en latín, los nervios y la ilusión se repartía entre los participantes, el teatro se inundó de esclavos ofreciendo olivas, avellanas, cicerones ... Vivimos una jornada única y maravillosa que fue un éxito gracias a la colaboración entusiasta de muchas personas, profesores y alumnos de muchos centros.

Para los que no pudieron estar, dejamos aquí una muestra de lo que se perdieron.

Muchas gracias a todos los que hicieron posible este evento, en especial a los alumnos de bachillerato de nuestro centro, que actuaron entre el público con su minime, minime, minime!

Ludi Saguntini 2009

Terminaron y nos dejaron miles de buenos recuerdos y momentos inolvidables.

Como ya comentaron algunos compañeros, empezamos la semana más esperada del año con contratiempos. Nuestros alumnos de 3º y 4º fueron algunos de los que se quedaron sin representación ni talleres. Afortunadamente contamos con la paciencia y el apoyo de muchos compañeros para superar esos duros momentos. Gracias a todos ellos por su comprensión, se hizo lo que se pudo para que los problemas fueran menores, aunque sabemos que no siempre lo conseguimos, mil disculpas por esos errores.

Seguro que quieres ver un resumen con algunas imágenes de estos días.


Pero como todos saben, así no terminó la semana. En breve tendremos la crónica de la especial clausura.

Para terminar, dejo el enlace al politono de la semana: ¿Quieres que las palabras de Plauto suenen en tu teléfono móvil?