Pensamientos

viernes 20 de febrero de 2009

Mostellaria


POST II MILLE ANNOS IN THEATRO ROMANO
TOTUM IN LINGUA LATINA
sessores et histriones,
orationes, vestimenta,
servi dominaeque
venditiones aut emptiones,
cantus aut clamores ...
omnia Latine!


Nos estamos preparando para celebrar la gran fiesta del Latín.



jueves 19 de febrero de 2009

Sigmas conflictivas


No voy a hablar de fonética griega, hoy no.

Sigmas conflictivas es el nombre del equipo que ha ganado el concurso Odisea 2009 tras la apasionante final disputada ayer a través de la red. Desde Galicia participaban los ganadores de la fase local: Valeria, Noa y Roque, del IES de Ames bajo el nombre de Los Sapientísimos. Desde Vila-real optaban al gran premio Saül, Cristòfol y Joel, del IES Francesc Tàrrega, que eligieron ese nombre tan griego en honor a su profesora, Mayte Beltrán, que usa esa expresión cuando tiene que explicar los cambios fonéticos que afectan a las silbantes: es que las sigmas son conflictivas.

La final fue emocionante. Hubo algún fallo informático que nuestros compañeros gallegos solucionaron con una rapidez divina (gracias Álvaro, gracias Paco). Hubo respuestas equivocadas: los dos grupos fallaron en la misma (una comedia con un trágico de protagonista). Pero sobre todo, hubo una gran lección por parte de los chavales: la cultura clásica está muy, muy viva.

Usar la nuevas tecnologías, usar los libros de consulta, pero sobre todo, utilizar el sentido común, el espíritu crítico, técnicas de investigación, habilidades de búsqueda y selección de fuentes de información, el trabajo colaborativo ... son contenidos competenciales que desarrollan nuestros alumnos de Latín, de Griego, de Fundamentos, de Referentes leyendo a los clásicos. ¿Cómo puede alguien plantearse la posibilidad de eliminar esas optativas del curriculum de bachillerato? Le invitamos a participar e intentar responder las preguntas de la final mejor y más rápido que esos alumnos.

Por si no ha quedado claro, nuestra calurosa enhorabuena al equipo Sigmas conflictivas.

lunes 16 de febrero de 2009

Vuelven los Ludi

Un año más Sagunt se vestirá de gala para recibir la gran fiesta de la cultura clásica.

Los preparativos están en marcha desde hace meses y a partir de hoy se pueden solicitar plazas en los talleres organizados por la asociación Ludere et discere.

Las previsiones para este año están desbordando tanto a los organizadores del teatro como a los mismos talleres. Ya hay reservadas más de doce mil (sí, 12.000) plazas para estudiantes que asistirán a las doce representaciones teatrales. Los talleres, evidentemente, no pueden acoger a tantas personas porque el espacio es limitado, mucho más este año en que algunos de ellos han tenido que trasladar su sede por las obras en uno de los locales que habitualmente se utilizan.

A pesar de ello, se intentará dar respuesta a la mayor parte de solicitudes, aunque sabemos de antemano que no se podrán atender todas las peticiones, algunos tendrán talleres aunque no sean los que se han pedido y otros no habrá modo de concederlos muy a nuestro pesar. Ojalá contemos con la comprensión de los compañeros que se vean en esta situación, para todos los que estamos implicados en este proceso es especialmente doloroso no poder satisfacer todas las demandas. Sabemos de la ilusión con que muchos esperan estas fechas, ilusión que transmiten a sus alumnos, que son la razón última de tantos esfuerzos.

Los talleres están organizados por profesores que dedicamos parte de nuestro tiempo libre a prepararlos, es una tarea absolutamente voluntaria hecha con mucho cariño y entusiasmo. Pero llegamos donde podemos. No hay nada que nos gustaría más que poder cambiar esta situación pero hay cosas que están fuera de nuestro alcance.

Por otra parte, contamos ahora con la posibilidad de realizar los talleres en fechas distintas a la semana de los Ludi. La Domus Baebia Saguntina tiene abiertas sus puertas para todos nuestros alumnos y los que ya la han visitado cuentan maravillas de ella.

Perdonad la reflexión, quizá esté fuera de lugar, pero hoy ha sido un día durísimo. Seguro que todo lo olvidaremos en cuanto los Ludi se pongan en marcha y como siempre, habrá valido la pena.

lunes 9 de febrero de 2009

Y el Grammy va a ... Referentes

Hace unos días empezábamos en Referentes con una aproximación a la lírica antigua a través de la música, una parte del temario a la que soy especialmente aficionada en estas fechas.

Esta vez elegimos el tópico de carpe diem y lo ilustramos con este tema musical. Hoy nos enteramos de que acaba de recibir el Grammy a la mejor canción del año y sentimos que parte del mérito hay que buscarlo en los clásicos.




Primero leímos la letra traducida (¡que ninguno reconoció!) fijándonos en el tema general: De tener todo, pasar a no tener nada (but it was when I ruled the world). Hay varias referencias interesantes que comentamos, aunque no todas sean clásicas (esperan mi cabeza sobre la bandeja de plata, ser una marioneta, montones de sal y de arena, San Pedro no dirá mi nombre ...). Y la pregunta final: ¿por qué el título es Viva la vida (en español en el original)?

Después analizamos el vídeo: sus colores, los planos, las miradas, los movimientos, la coherencia con el texto (nos encantó Chris Martin en su papel de marioneta). Los alumnos respondieron y preguntaron cosas como ¿cuál es el color predominante? ¿cómo es la mirada de Chris Martin? ¿y los movimientos? ¿cuál es el escenario? ... y siempre ¿por qué? "Puede que no sea consciente, pero seguro que no es casual".

Por último, buscamos la relación con un tópico literario y comparamos con un poema clásico: ¿es el mismo contexto? ¿diferencias? ¿semejanzas? ¿en qué consiste la actualización? ¿qué elementos mantiene y cuáles elimina? ¿por qué es un tema clásico? ¿más ejemplos?

No es el único ejemplo que usaremos, nos esperan nec tecum, nec sine te; da mi basia mille; odi et amo ... La tarea va a ser buscar más tópicos en temas musicales, como ya están haciendo en otros lugares como éste, éste, éste o éste.

Líricos de nuevo, espero que este año no duela demasiado.

domingo 8 de febrero de 2009

Hemos ganado todos

Si consigues sorprender a un alumno y provocar su curiosidad,
ya tienes más de la mitad del trabajo hecho.

Acaba de terminar para nosotros la Odisea, un concurso que nació en Galicia del que hablábamos hace unos días. Ha finalizado para nosotros porque nuestros alumnos no han llegado al desempate final, el que enfrentará este miércoles a los cuatro equipos ganadores (del IES Francesc Tàrrega de Vila-real, del IES Les Foies de Benigànim y del IES Ausiàs March de Gandía) y del que saldrá el grupo representante de la comunidad en la final nacional. Nuestra enhorabuena a todos ellos y mucha suerte para la final ante los gallegos.

Nuestros alumnos no han llegado a esa final pero son todos ganadores. Han aprendido y nos han enseñado muchas cosas: que google no lo encuentra todo a la primera, que en los libros también hay información y no es imposible localizarla, que los romanos tenían muchos esclavos para preparar los funerales, que el pan de los soldados no era una pizza, etc, etc, etc. Algunos se rindieron al poco de empezar, otros ni lo intentaron, pero hubo algunos grupos que nos demostraron que son capaces de entusiasmarse buscando información y procesándola, pues las respuestas no eran ni fáciles ni evidentes.

Nuestra felicitación efusiva a Xavi, único integrante del equipo Ego ipse, que sin ser del bachillerato de humanidades supo encontrar las respuestas y obtener la mejor puntuación de nuestro centro. También a Los jueces del Hades, integrado por David, Alejandro y Ernesto, de 3º de ESO, para los que esperamos un futuro muy ligado al mundo clásico visto lo que han conseguido en este concurso. También a La Tríada Capitolina, formada por Anna, Noemí y Lluís, que ya tenían experiencia porque participaron con éxito el año pasado; y a todos los demás equipos que han luchado estos días contra poetas de nombre confuso, musas de azul y amigos de lo ajeno.

Habrá que seguir con la marcha del curso, aunque cueste después de esta semana de locura. Buscaremos otros caminos para despertar esa curiosidad y conseguir ese entusiasmo. Nos espera la lírica en Referentes, un inválido en Griego II, un laberinto en Griego I y algo más de vida cotidiana en Cultura Clásica después de terminar con los trabajos de la manzana de la discordia.

lunes 2 de febrero de 2009

Alea iacta!



Esta semana cientos de estudiantes participan en la segunda edición del concurso Odisea, una iniciativa nacida en la lejana Gallaecia que ha conquistado las costas levantinas (gracias a nuestro estimado centauro y los demás compañeros gallegos).

Este año participan 250 grupos de toda la comunidad. Hoy empiezan con las preguntas de mitología, mañana las de vida cotidiana y el miércoles las de historia e instituciones. El jueves tendrán el preguntón con sus preguntas pista. Serán unos días de sana competición en los que demostrarán esas habilidades de búsqueda y esos interesantes contenidos que estamos intentando contagiar en las aulas.

Son los estudiantes los que dan sentido a este tipo de actividades, son ellos los que buscan la información, son ellos los que aprenden, son ellos los que disfrutan. Los profes, en esta ocasión, sólo podemos asistir nerviosos viendo el entusiasmo en sus ojos, su emoción al encontrar las respuestas, su satisfacción ante el trabajo bien hecho. Todos aprenderemos y seguro que nos divertiremos.

Mucha suerte a todos.